人们对时间和它流逝产生的兴趣至少始于（）时代。

1、“人们对事物的兴趣可能长久不变，也可能变化无常，但只有兴趣稳定持久，才能促使

“人们对事物的兴趣可能长久不变，也可能变化无常，但只有兴趣稳定持久，才能促使人们长期深入地学习、钻研，进而取得成功。”这体现了兴趣的（ ）品质。A稳定性B深度C倾向性D效能性

2、人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为（ ）。

人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为（ ）。A内部动机B外部动机C近景动机D远景动机

3、人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）

人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）A消极情绪，积极情绪B积极事件，消极情绪C消极心境，积极心境D积极心境，消极心境E积极心境，积极情绪

4、时间的流逝对服务中断损失成本和中断恢复成本会有什么影响？（）

时间的流逝对服务中断损失成本和中断恢复成本会有什么影响？（）A两个成本增加B中断的损失成本增加，中断恢复的成本随时问的流逝而减少C两个成本都随时间的流逝而减少D没有影响

5、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。()

幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。()A正确B错误

6、（）的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣，给早期的实验心理学提供了直接的研究

（）的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣，给早期的实验心理学提供了直接的研究课题。