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举例分析文艺接受过程中的心理共鸣现象.
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1、研究教育过程不能脱离教育过程中的心理现象。
研究教育过程不能脱离教育过程中的心理现象。A正确B错误
2、文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别？
文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别？
3、格式塔文艺心理学是如何解释文学创作过程中的心物关系的？
格式塔文艺心理学是如何解释文学创作过程中的心物关系的？
4、简述艺术活动中的共鸣现象。
简述艺术活动中的共鸣现象。
5、如何理解文学接受中的心灵共鸣？
如何理解文学接受中的心灵共鸣？
6、举例阐明文学接受活动中的心灵共鸣现象及其产生的原因。
举例阐明文学接受活动中的心灵共鸣现象及其产生的原因。
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