归因理论认为，改变一个人的归因，就可以改变一个人的成就行为及心理素质

1、一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（）。

一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（）。A外部，不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因

2、凯利的三维归因理论认为须从以下（）三个方面进行考察，才能理解和判断一个人的行

凯利的三维归因理论认为须从以下（）三个方面进行考察，才能理解和判断一个人的行为A一贯性、积极性、差异性B一贯性、普遍性、合理性C一贯性、普遍性、差异性D一贯性、同一性、差异性

3、一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。

一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。A外部、不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因

4、一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。

一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。A外部、不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因

5、归因影响个人期望的改变和情感反应，归因后果又影响后继的行为。于是归因就具有（

归因影响个人期望的改变和情感反应，归因后果又影响后继的行为。于是归因就具有（）。

6、海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。

海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。