孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()
- AA.复杂性
- BB.示范性
- CC.创造性
- DD.长效性
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()
教师劳动的示范性是指教师的言行举止都会成为学生学习的对象。
1、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()A忠于职守B团结协作精神C人际交往能力D良好的道德修养
2、思想家、教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,强调了身教
思想家、教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为,符合《中小学教师职业道德规范》的是()。A李老师带了几个家...
3、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()A示范性B主体性C间接性D连续性
4、孔子所说的"其身正,不令而行。其身不正,虽令不止",从教师的角度可以理解为(
孔子所说的"其身正,不令而行。其身不正,虽令不止",从教师的角度可以理解为()A走路身体一定要端正。B对学生下命令一定要正确。C自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好。...
5、孔子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",从教师的角度来说可以理解
孔子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",从教师的角度来说可以理解为()。A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好...
6、大教育家孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师
大教育家孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师职业的()A主导性B长期性C示范性D连续性