在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。

1、在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度

在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。A形成性评价B总结性评价C配置性评价D甄别性评价

2、在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李

在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）。A安置性评价B诊断性评价C总结性评价D形成性评价

3、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创

教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）。A合作者B促进性C管理者D反思者

4、教师根据学生在课堂学习过程中的表现给予及时的（），针对学生的给予（）。

教师根据学生在课堂学习过程中的表现给予及时的（），针对学生的给予（）。

5、某教师在学习苯的结构的课堂上，让学生自由讨论，提出自己对苯分子结构的猜想。有

某教师在学习苯的结构的课堂上，让学生自由讨论，提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法，但是又有学生提出不同的看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论说："...

6、教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（ ）。

教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（ ）。A调查法B观察法C实验法D问卷法