AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
- A教学技术
- B学习技术
- C数字技术
- D媒体技术
AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
AECT’94教育技术学定义
布鲁纳认为学习的三个过程是:获得,转化和()。A内化B评价C外化D物化
3、AECT’2005定义强化了学习的内涵,即获得有用的能力而非僵化的知识。
AECT’2005定义强化了学习的内涵,即获得有用的能力而非僵化的知识。A正确B错误
4、行为主义理论强调外在环境和学习过程,认为一切行为都是学习的结果。
行为主义理论强调外在环境和学习过程,认为一切行为都是学习的结果。A正确B错误
1994年,AECT将教育技术的定义为()A对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践B通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合...
6、加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。
加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。A知识运用B知识领会C综合分析D具体概念