在日常生活活动训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个步骤,以指导动作,该方法属于()
- A关键词法
- B交叉促进训练法
- C视扫描法
- D黏土塑形法
- E任务分析法
在日常生活活动训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个步骤,以指导动作,该方法属于()
本方法为单侧忽略训练方法之一,为代偿及环境适应中的口头回忆法,亦有人称关键词法。
1、失认症的训练中,"在ADL训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个
失认症的训练中,"在ADL训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个步骤,活动前先背出步骤,以指导动作"属于()。A视扫描训练B躯体失认训练方法C偏身失认训练方法D忽...
2、对脑瘫患儿,应把训练贯穿到日常生活活动中去,保证患儿在家庭中得到长期、系统、
对脑瘫患儿,应把训练贯穿到日常生活活动中去,保证患儿在家庭中得到长期、系统、合理的训练治疗A正确B错误
3、失认症的训练中,"在ADL训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个
失认症的训练中,"在ADL训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个步骤,活动前先背出步骤,以指导动作"属于()A视扫描训练B躯体失认训练方法C偏身失认训练方法D忽略...
记忆训练方法中,建立恒定的日常生活活动程序属于()。A背诵法B提示法C常规化D自身参照E兼容
5、Bruunstrom手部训练中,"训练主动伸指,结合日常生活活动"属于()
Bruunstrom手部训练中,"训练主动伸指,结合日常生活活动"属于()A手部Ⅰ期B手部Ⅱ期C手部Ⅲ期D手部Ⅵ期E手部Ⅳ~Ⅴ期
记忆训练方法中,建立恒定的日常生活活动程序属于()。A背诵法B提示法C常规化D自身参照E兼容