关系模式学生(学号,课程号,名次),若每一名学生每门课程有一定的名次,每门课程每一名次只有―名学生,则以下叙述中错误的是()。
- A(学号,课程号)和(课程号,名次)都可以作为候选键
- B只有(学号,课程号)能作为候选键
- C关系模式属于第三范式
- D关系模式属于BCNF
关系模式学生(学号,课程号,名次),若每一名学生每门课程有一定的名次,每门课程每一名次只有―名学生,则以下叙述中错误的是()。
1、有关系模式:S学号,姓名,班级,课程号,课程名,成绩),为了使分解后的关系均
有关系模式:S学号,姓名,班级,课程号,课程名,成绩),为了使分解后的关系均达到3NF,则至少需要将S分解成()A2个表B3个表C4个表D5个表
2、有学生和成绩表:S学号,姓名,性别,系名称)和SC学号,课程号,分数)。如
有学生和成绩表:S学号,姓名,性别,系名称)和SC学号,课程号,分数)。如下图所示,SC表是S表的子表,则S与SC之间的关系是()A一对一B一对多C多对多D无关系
3、学生选课的关系模式为SC(SN,CN,SM),其中SN为学号,CN为课程号,
学生选课的关系模式为SC(SN,CN,SM),其中SN为学号,CN为课程号,SM为成绩。检索选修3门以上课程的学生总成绩,并按总成绩的降序排列。 SELECT SN,SUM(SM) FROM SC ______0R...
4、设学生表 S( 学号,姓名,性别,年龄 ) 、课程表 C( 课程号,课程名,
设学生表 S( 学号,姓名,性别,年龄 ) 、课程表 C( 课程号,课程名,学分 ) 和学生选课表 SC( 学号 , 课程号,成绩 ), 检索学号、姓名和学生所选课程的课程名和...
5、已知关系模式:学生(学号,姓名,性别,年龄,系别),选课(学号,课程号,成绩
已知关系模式:学生(学号,姓名,性别,年龄,系别),选课(学号,课程号,成绩)用关系代数实现查询没有选修课程号为‘C3’课程的学生学号。
6、以学生选课关系SC(学号,课程号,成绩)为例,说明实体完整性规则的含义
以学生选课关系SC(学号,课程号,成绩)为例,说明实体完整性规则的含义