师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）。

1、师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）。

师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）。A人际环境B物质环境C社区环境D事物环境E教育环境

2、师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）

师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）A人际环境B物质环境C社区环境D事物环境E教育环境

3、开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）

开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）A事物环境B人际环境C社区环境D物质环境E教育环境

4、开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。

开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。A事物环境B人际环境C社区环境D物质环境E教育环境

5、开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）

开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）A人际环境B事物环境C社区环境D物质环境E教育环境

6、自然界动物之间存在多种形式的信号交流行为。以下所描述的行为哪一种不是信号交流

自然界动物之间存在多种形式的信号交流行为。以下所描述的行为哪一种不是信号交流（）A大熊猫在树干上涂抹肛周腺分泌物B蜜蜂跳8字舞C家猫用后爪刨土掩盖粪便D柳莺春天早上在枝头鸣叫