在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现

1、在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中

在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。A鼓励组员积极参加模拟练习，帮助...

2、社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有（）。

社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有（）。A帮助组员处理好离别情绪B创造可依赖的小组环境C处理好小组冲突D协助组员保持小组经验E订立小组规范

3、社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。

社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。下列属于小组自评的有（）。A小组的效能B参加小组过程的感受C工作人员的技巧运用D组员之间的互...

4、社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能

社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。A重新制定小组规范B协助组员向他人寻求...

5、在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在

在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，...

6、小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。

小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。A通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获B与组员订立同盟，加强与组员的关系C用适当的活动内...