《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是()。
- A自主学习学生有明确的学习目标,对学习的内容与过程有自觉的意识与反应
- B合作学习学生在学习群体中,有明确的责任分工,进行互助性学习,整个过程不需要老师的参与
- C探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式
- D这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是()。
本题考查的是对初中语文课程理念的理解。其中合作学习中也需要老师参与到其中一组的讨论中,并且对学生进行指导。
1、《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点,以下理解不恰当的是()。A重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值...
2、《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的()
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的(),是()的重要组成部分。()的统一,是语文课程的基本特点。
3、《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语法修辞知识在教学中应根据语文
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语法修辞知识在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是...
4、《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程理念作出了明确规定,下列理
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程理念作出了明确规定,下列理解不恰当的是()。A语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,培养语感,发展思维,初步掌...
5、教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中语文课程评价的根本目认识正确
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是()。A准确反映学生的学习水平和学习状况B改善课程设计,完善教学过程C促进学生学习,改善...
6、《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,不...