幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。()

1、为什么要培养儿童对数学学习的兴趣？

为什么要培养儿童对数学学习的兴趣？

2、间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。

间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。A正确B错误

3、索菲・热尔曼在巴黎大学跟随高斯学习，激发了其对数学的兴趣。

索菲・热尔曼在巴黎大学跟随高斯学习，激发了其对数学的兴趣。A正确B错误

4、活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣中心”，它为幼儿的主动学习提供了可能

活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣中心”，它为幼儿的主动学习提供了可能。下列关于活动区的描述错误的是（）。A角色游戏区、表演区、积木区、美工区、益智玩具区是常设...

5、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之_。

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之_。A体育B智育C德育D美育

6、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。A体育B智育C德育D美育