教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。

1、教师的（）水平和结构决定着教学效率反思的深刻性。

教师的（）水平和结构决定着教学效率反思的深刻性。

2、教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。

教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。A正确B错误

3、教师的职业道德水准决定着教学效率反思的（）性。

教师的职业道德水准决定着教学效率反思的（）性。

4、政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着()

政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着()AA．教育年龄BB．教育目的CC．教育年限DD．学校教育

5、教师的职业道德理想和人生观是道德信念的最高形式，它们决定着教师行为的方向性、

教师的职业道德理想和人生观是道德信念的最高形式，它们决定着教师行为的方向性、目的性，影响着教师（）A取得成就的水平B品德修养的质量C道德要求内化的程度D获得报酬的多少

6、教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育

教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用，以下对教育的政治功能的说法不正确的是（）。A教育...