李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成

1、综合性学习．写作．口语交际课上，教师为同学们讲解了成语的正确使用，为了让学生

综合性学习．写作．口语交际课上，教师为同学们讲解了成语的正确使用，为了让学生正确掌握，教师又为学生列举了以下例子，其中说法错误的一项是（）。A医疗质量是关系到病人生命...

2、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者

王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹.同学们深受教育。这体现了哪一教学原则（）A理论联系实际的原则B科学性...

3、化学课上，李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构，使同学们轻松地

化学课上，李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构，使同学们轻松地掌握了抽象陌生的知识，这种教学方法属于（）。A实验法B演示法C情境教学法D参观法

4、语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课

语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会...

5、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片

地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能A设置疑点，引发思考B创设情境，建立共同经验C提示示范，...

6、老师在讲解杜甫的《咏怀古迹（其三）》的时候，让同学们在课后找出几首吊古伤今的

老师在讲解杜甫的《咏怀古迹（其三）》的时候，让同学们在课后找出几首吊古伤今的诗进行比较阅读。下列作品不符合要求的是（）。A刘禹锡《乌衣巷》B李白《登金陵凤凰台》C杜牧《...