（）从人的自然特征出发，将人的成熟期划分为四个阶段。

1、马克思主义认为，考查人的发展应当从人生活其中的（）和（）作为出发点。

马克思主义认为，考查人的发展应当从人生活其中的（）和（）作为出发点。

2、管理的（）观念是指在管理活动中，坚持一切从人出发，以调动和激发人的积极性和创

管理的（）观念是指在管理活动中，坚持一切从人出发，以调动和激发人的积极性和创造性为根本手段，以达到提高效率和人的不断发展的目的。

3、积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发，强调影响个体心理（）的重要性。

积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发，强调影响个体心理（）的重要性。AA、组织因素BB、社会因素CC、团队因素DD、个体因素

4、非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将

非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，如美国迪斯尼动画片（）中就把音乐变为一种生动的图形符...

5、马克思、恩格斯从人的类本质出发，深刻地揭示了人权的本质是（）

马克思、恩格斯从人的类本质出发，深刻地揭示了人权的本质是（）A人权的核心是财产权B人权具有无差别性C人权是权利的最一般形式D人权就是一切人都应当有平等的政治地位和社会地位

6、社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需

社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点：