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新世纪我国小学数学课程目标的特点分析。
1、试分析21世纪我国小学数学新课程基本特点。
试分析21世纪我国小学数学新课程基本特点。
2、试分析新世纪我国小学数学课程多纬度的内容结构特征。
试分析新世纪我国小学数学课程多纬度的内容结构特征。
3、影响小学数学课程目标的基本因素主要有（）、（）、（）等。
影响小学数学课程目标的基本因素主要有（）、（）、（）等。
4、对新世纪我国数学课程目标进行结构上的分析。
对新世纪我国数学课程目标进行结构上的分析。
5、我国21世纪小学数学课程变革主要体现在哪些方面？
我国21世纪小学数学课程变革主要体现在哪些方面？
6、我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合
我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。A应用题B运算C空间与图形D量与计量
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