中小学生世界观、人生观形成和发展呈现出（）。

1、从大学（），是大学生活全面发展和深化的时期，也是大学生的人生观、世界观逐步确

从大学（），是大学生活全面发展和深化的时期，也是大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期。

2、“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识

“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。A正确B错误

3、要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价值观，其思维发展应达到一定的水平，具

要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价值观，其思维发展应达到一定的水平，具体为（）。A思维对象的社会性B思维能力的分化与未来职业定向相联系C思维策略水平的明显提高D思...

4、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体

帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是（）。A导向性原则B疏导性原则C正面教育和纪律约束相结合原则D尊重学生和严格要...

5、当代大学生要着眼于自身的全面发展，加强（）的学习，树立正确的世界观、人生观和

当代大学生要着眼于自身的全面发展，加强（）的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。A科学知识B科学方法C科学思想D科学精神

6、根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展（）德育活动。

根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展（）德育活动。A智育B德育C体育