奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）

1、奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。

奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。

2、奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（）

奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（）A创造之根B表现之根C体验之根D智慧之根

3、奥尔夫音乐教育是（）的音乐教育。它不只是音乐本身，它是以节奏为纽带，把（）、

奥尔夫音乐教育是（）的音乐教育。它不只是音乐本身，它是以节奏为纽带，把（）、（）、（）紧密联系在一起的，是一种由人们自己参与和创造的音乐，人们不是作为听众，而是作为...

4、“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教

“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则...

5、奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。

奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。A培养和造就B发展和培养C发掘和塑造D造就和提升

6、奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它方法是什么？

奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它方法是什么？