辅助教学型电声教材的编制过程是（）、（）、（）、（）和（）。

1、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的

2、教材提出的教学系统过程要素分别是：（）

教材提出的教学系统过程要素分别是：（）A教学内容、学生特点、教师特点和教学环境B教育者、受教育者、教育内容和教育物资C教学内容、教师、学生和教学资源D教师、学生、教育内...

3、教材的编制何课程的设置必须以水平和教学的（）和（）为基础。

教材的编制何课程的设置必须以水平和教学的（）和（）为基础。

4、辅助教学型电声教材的编制过程包括哪几个主要环节？

辅助教学型电声教材的编制过程包括哪几个主要环节？

5、电声教材

电声教材

6、电声教材所传递的声音信息包括（）、（）和（）三个方面。

电声教材所传递的声音信息包括（）、（）和（）三个方面。