男,13岁,小学勉强毕业,现读初一。学习成绩差,不合群,且经常遭班里同学欺负,不愿去上学。精神检查发现患儿抽象思维能力、计算力、判断力均较差,言语表达词汇贫乏。IQ60。该患儿的诊断是
- A边缘智力
- B中度精神发育迟滞
- C儿童孤独症
- D儿童厌学症
- E轻度精神发育迟滞
男,13岁,小学勉强毕业,现读初一。学习成绩差,不合群,且经常遭班里同学欺负,不愿去上学。精神检查发现患儿抽象思维能力、计算力、判断力均较差,言语表达词汇贫乏。IQ60。该患儿的诊断是
1、小丽,13岁,初一学生,父母双亡,又无其他亲属抚养,被民政部门认定为城市"三
小丽,13岁,初一学生,父母双亡,又无其他亲属抚养,被民政部门认定为城市"三无"对象。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》,小丽应...
2、小明是某市第一中学初一学生(男,13岁),2013年5月3日,小明 随同校初
小明是某市第一中学初一学生(男,13岁),2013年5月3日,小明 随同校初三学生郭某(男,15岁)到市第七中学挟持殴打学生,区 公安局分别对两人执行行政拘留3日、7日。下列说法...
3、小梅小学毕业后,其母以家中生活困难为由,让她綴学打工,小梅本人也欣然接受。小
小梅小学毕业后,其母以家中生活困难为由,让她綴学打工,小梅本人也欣然接受。小梅母女的行为违反了《义务教育法》。A正确B错误
4、患者,男,20岁,经常逃学、撒谎、斗殴、期负弱小。初中勉强毕业,现无固定工作
患者,男,20岁,经常逃学、撒谎、斗殴、期负弱小。初中勉强毕业,现无固定工作,在外借钱赖帐,偷窃,情绪不稳,动辄大怒,屡教不改。该患者应诊断为()A分裂样人格障碍B焦虑...
5、小张为某县中学的初一学生(13岁),小范为该校初三学生(15岁),两人经常在
小张为某县中学的初一学生(13岁),小范为该校初三学生(15岁),两人经常在课余时间去电子游戏室玩游戏,因玩游戏欠下游戏厅老板80元钱,小张和小范于是偷了同学的自行车以100...
6、某患者男性,12岁,初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起,学习
某患者男性,12岁,初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起,学习感到吃力,特别数学应用题及作文较差,勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负,一周前因被同学殴打...