学习结果和学习目标在本质上一致的，加涅根据学习结果不同特点，概括出五种学习结

1、与祖暅原理本质上一致的是（）.

与祖暅原理本质上一致的是（）.A德沙格原理B中值定理C泰勒定理D卡瓦列里原理

2、目标是最高水平的认知学习结果。（）

目标是最高水平的认知学习结果。（）A应用B分析C综合D评价

3、针在认知领域的教学目标中，()是最低水平的认知学习结果。

针在认知领域的教学目标中，()是最低水平的认知学习结果。AA．知识BB．领会CC．应用DD．分析

4、在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（

在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ）。A知识、技能和技巧B知识、理解和应用技能C认知、情感和动作技能D认知、应用和评价技能

5、费雪的现金交易数量说与庇古的现金余额数量说从本质上一致的，都是试图说明（）。

费雪的现金交易数量说与庇古的现金余额数量说从本质上一致的，都是试图说明（）。A假定其他因素不变，商品价格水平与货币数量成正比，货币价值与货币数量成正比B假定其他因素不...

6、在学校学习中，剖析题目的起始状态和目标状态，即确定问题的本质和问题之间的联系

在学校学习中，剖析题目的起始状态和目标状态，即确定问题的本质和问题之间的联系的过程，是解决问题阶段的（）。A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设