学习动机与学习效果之间的关系是:学习难度越大,学习动机水平越低,学习效果越好。( )
- A正确
- B错误
学习动机与学习效果之间的关系是:学习难度越大,学习动机水平越低,学习效果越好。( )
“耶克斯一多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。
简述学习动机与学习效果的关系。
学习动机与学习效果的关系是怎样的?
3、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平...
学习动机与学习效果之间存在对应的关系。A正确B错误
5、耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确
耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()A任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等B动机水平越高,学习效果越好C任务较难时,最...
6、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平...