试总结出文艺复兴时期人文主义的教育的基本特点及其产生的原因。

1、简述列举文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家的观点的转变。

简述列举文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家的观点的转变。

2、宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育

宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）A民主性B群众性C普及性D公平性

3、试总结出第二次世界大战前美国教育的特点。

试总结出第二次世界大战前美国教育的特点。

4、（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

5、在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。

在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。

6、（）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。

（）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。