幼儿对事物的判断和推理常以（）为依据。

1、小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景

小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是()认知风格。AA．场...

2、场依存型的学生对客观事物的判断常以哪种线索为依据（）

场依存型的学生对客观事物的判断常以哪种线索为依据（）A内外B内部C外部D以上都不对

3、运用概念、判断、推理等思维形式，对事物进行归纳、演绎、综合的方法是（）。

运用概念、判断、推理等思维形式，对事物进行归纳、演绎、综合的方法是（）。A哲学方法B专业方法C逻辑方法D综合方法

4、（）是人脑对客观现实间接的、概括地反映，是以此为中介，通过概念、判断和推理的

（）是人脑对客观现实间接的、概括地反映，是以此为中介，通过概念、判断和推理的形式反映事物的本质属性和内在规律。

5、皮亚杰通过三山测验发现幼儿在对事物进行判断时是以自我为中心的，不具有（）的能

皮亚杰通过三山测验发现幼儿在对事物进行判断时是以自我为中心的，不具有（）的能力。A观点采择B守恒C形式运算D客体永存

6、幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆

幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具...