下列短语只有（）有歧义。

1、选出没有歧义的短语（）。

选出没有歧义的短语（）。A她是前年生的孩子B他走了一个小时了C小张明天早上就要走了D我备了一星期的课

2、下列各组中，没有歧义的一组短语是（）

下列各组中，没有歧义的一组短语是（）A进口彩电发现敌人的哨兵B学习文件山东和江苏的部分地区C检查大楼的电梯撞倒路边的自行车D告别母校的学生撞倒弟弟的自行车

3、用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评

用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平

4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货

对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。（1）怀疑他能不能把货款准时汇过来（2）失掉孩子的妈妈

5、对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）部分被侵占的国家

对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。（1）部分被侵占的国家（2）很值得我们冒一回险

6、下列短语中没有歧义的是（）。

下列短语中没有歧义的是（）。A妈妈的过去B玩到杭州C清晨的微风D悲惨的矿难E准备了一个月的粮食