每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什

1、赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师

赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）A集权型B民主型C放任型D兼有BC两种型

2、在数字式测量系统分析中，测量人员间基本上无差异，但每次都要对初始状态进行设定

在数字式测量系统分析中，测量人员间基本上无差异，但每次都要对初始状态进行设定，这时，再现性误差是指（）.A被测对象不变，测量人员不变，各次独立重复测量结果之间的差异；B...

3、赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师

赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。AA．集权型BB．民主型CC．放任型DD．...

4、三球打捞器每次用完清洗时都要对（）检测是否变形损坏，如损坏做到及时更换。

三球打捞器每次用完清洗时都要对（）检测是否变形损坏，如损坏做到及时更换。A密封圈B本体C钢球D引鞋

5、班主任王老师每次与学生家长进行沟通时，总是面带微笑，以平等的态度与家长进行交

班主任王老师每次与学生家长进行沟通时，总是面带微笑，以平等的态度与家长进行交流，沟通学生的情况。王老师的做法（ ）。A正确，教师应该与家长平等沟通B错误，教师应该指导...

6、某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回

某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回答，这种方法属于（）A头脑风暴法B角色扮演法C小组讨论法D案例分析法E以上都不是