体会《春夜》一文是如何塑造领袖人物形象的。

1、长篇小说《暴风骤雨》中塑造得性格最为生动丰富的人物形象是（）

长篇小说《暴风骤雨》中塑造得性格最为生动丰富的人物形象是（）A赵玉林B郭全海C老孙头D萧祥

2、文学作品中塑造的人物形象是一种()

文学作品中塑造的人物形象是一种()AA．再造想象BB．无意想象CC．创造想象DD．表象EE．想象

3、长篇小说《暴风骤雨》中塑造得性格最为生动丰富的人物形象是（）。

长篇小说《暴风骤雨》中塑造得性格最为生动丰富的人物形象是（）。

4、学习《林黛玉进贾府》一文，教师为引导学生学会如何进行人物描写，在课前播放了《

学习《林黛玉进贾府》一文，教师为引导学生学会如何进行人物描写，在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。A通过视频片段，有助...

5、分析《县委书记的榜样——焦裕禄》一文，选取典型事例，个性化语言塑造人物的特色

分析《县委书记的榜样——焦裕禄》一文，选取典型事例，个性化语言塑造人物的特色。

6、《铸剑》一文塑造的人物有（）

《铸剑》一文塑造的人物有（）A鲁迅B眉间尺C宴之敖者