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以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有()。
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1、奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和(
奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。A符号学习B命题学习C类属学习D上位学习
2、简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
3、奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有()。
奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有()。A先行组织者B不断分化C综合贯通D发现式学习
4、奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是()
奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是()A强化论B试误说C同化论D发现说
5、奥苏伯尔的有意义接受学习论
奥苏伯尔的有意义接受学习论
6、奥苏伯尔把有意义的学习分为()。
奥苏伯尔把有意义的学习分为()。A符号学习B概念学习C实践学习D命题学习
酸碱滴定的实质是沉淀反映。()..
实验性研究不包括下列哪一项()。..
下列关于变压器后备保护动作后处理正确的是()。..
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