教学中最常用的直观教具是（）。

1、教学目标、内容和方法确定后，下列哪项不属于教师选择直观教具应考虑的因素？（）

教学目标、内容和方法确定后，下列哪项不属于教师选择直观教具应考虑的因素？（）A学校规定B教具的特点C教学环境D学生特点

2、运用挂图、图表、照片、幻灯、录像等直观教具和现代化的教学手段进行教学是属于从

运用挂图、图表、照片、幻灯、录像等直观教具和现代化的教学手段进行教学是属于从实际出发的范畴。A正确B错误

3、实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件

实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。A正确B错误

4、通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（）。

通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（）。A练习法B参观法C演示法D实验法

5、直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段

直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。A正确B错误

6、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或

直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事...