根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是( )。
- A获得同一性和防止同一感混乱
- B获得勤奋感而克服自卑感
- C获得亲密感以避免孤独感
- D获得主动感和克服内疚感
根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是( )。
青春期处于12 ~18岁,根据埃里克森的人格发展阶段理论,此阶段的特征为自我同一性对角色的混乱,发展任务是培养自我同一性。
1、根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。( )
根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。( )A正确B错误
2、根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是( )。
根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是( )。A同一感和防止同一感混乱B获得勤奋感而克服自卑感C获得亲密感以避免孤独感D获得主动感和克服内疚感
根据艾瑞克森的心理社会发展学说,青春期发展的危机是()A勤奋对自卑B自我认同对角色混乱C亲密对孤独D精力充沛对颓废迟滞
4、根据埃里克森的理论,青少年期主要的心理社会性矛盾是()。
根据埃里克森的理论,青少年期主要的心理社会性矛盾是()。A主动性对内疚感B勤奋感对自卑感C同一性对角色混乱D亲密感对孤独感
5、根据艾瑞克森的心理社会发展理论,学龄前期的发展任务是()。
根据艾瑞克森的心理社会发展理论,学龄前期的发展任务是()。A信任对不信任B主动对内疚或罪恶感C勤奋对自卑D自主对羞怯或怀疑E角色认同对角色混淆
6、根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是()。
根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是()。A主动与内疚B羞怯与疑虑C亲密与孤独D整合与绝望