从动机和行为的关系分析，动机具有激发、（）、维持和停止行为的功能。

1、利用学习动机的相关理论分析本案例中的初三学生学习动机的变化和教师激发学生学习

利用学习动机的相关理论分析本案例中的初三学生学习动机的变化和教师激发学生学习动机的方法。 阅读下面材料，回答问题。 一位初三学生在一次化学期中考试中...

2、激励是指人类活动的一种心理状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向

激励是指人类活动的一种心理状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向预定目标的方向，总的来看，现在的激励理论大概可分为（）。A需要理论B动机理论C强化理论D期望...

3、从动机与行为的关系上分析，动机的特征有（）。

从动机与行为的关系上分析，动机的特征有（）。A启动性B方向性C强度D方便性E实用性

4、拿什么激励学生？请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。作为一名教育者，必

拿什么激励学生？请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。作为一名教育者，必须重新考虑一个问题：我们拿什么去激励学生？

5、在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（

在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（）A正确B错误

6、简述需要动机和主体行为的关系。

简述需要动机和主体行为的关系。