举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

1、社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、

社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。

2、2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是（）。

2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是（）。A简单相互作用阶段B物体中心阶段C自我中心阶段D互补的相互作用阶段

3、试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

4、情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

5、举例说明学前儿童的气质类型。

举例说明学前儿童的气质类型。

6、简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。