教师讲课与学生听课之间的距离是属于哪种类型的空间距离（）

1、教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。

教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。A强度律B差异律C活动律D组合律

2、课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书。这种行为属于负强化。（

课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书。这种行为属于负强化。（ ）A正确B错误

3、大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，

大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。A注意的范围扩大B注意的稳定性增强C注意的转移更加具有主动性D注意的分配趋于熟练

4、追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）

追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）A正确B错误

5、学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属

学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属于（）。A积极型B消极型C对抗型D紧张型

6、课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了

课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）A积极的课堂气氛B反...