儿童在游戏中的言语,按照功能划分,大致有以下()
- A协商性语言
- B以自我为中心想象性独白
- C角色之间的交际性语言
- D伙伴之间的交际性语言
- E提议性语言
儿童在游戏中的言语,按照功能划分,大致有以下()
1、“医生,我的孩子生病了,请您给看看。”,儿童在游戏中出现的类似言语属于()
“医生,我的孩子生病了,请您给看看。”,儿童在游戏中出现的类似言语属于()A医患就诊语言B角色之间的交际性语言C以自我为中心的想象性独白D伙伴之间的交际性语言
游戏按照文化来划分,可以分为()和()两大阵营。
联系实际,论述如何运用间接的言语方式影响儿童的游戏。
4、通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2~6岁)的游戏行为按照儿童在游
通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2~6岁)的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种的人是()。
幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型,分别是()。A伙伴之间的交际性语言B角色之间的交际性言语(游戏性言语)C以自我为中心的想象性独白D躯体语言
儿童在游戏中的动作包括()A探索动作B剪贴动作C象征动作D嬉戏动作