凯洛夫将教学过程分为()六个阶段。
- AA、感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
- BB、感知、理解、概括、巩固、复习、熟练
- CC、感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验
- DD、理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练
凯洛夫将教学过程分为()六个阶段。
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阶段变化理论将改变分为六个阶段,包括()AA、预期阶段BB、计划准备阶段CC、行动阶段DD、保持阶段
2、范•杜因将技术创新过程分为六个阶段,作为技术创新最首要的阶段是(
范•杜因将技术创新过程分为六个阶段,作为技术创新最首要的阶段是()。A不面向社会需求的基础科学B面向社会需求的科学发现C发明D开发
3、根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家
根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是( )。A赫尔巴特B杜威C布鲁纳D夸美纽斯
4、根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家
根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是()。A赫尔巴特B杜威C布鲁纳D夸美纽斯
5、我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段,以下属于六个阶段的是()
我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段,以下属于六个阶段的是()A确定信息B选择媒体C通道传送D编码
6、德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、()、系统、方法四个阶段。
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、()、系统、方法四个阶段。