动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是()。
- A学生一般不能发现新的动作技能
- B学生自己尝试的动作方法往往不够准确
- C通过发现而出现的错误动作难以纠正
- D以上三者都是可能的解释
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是()。
技能学习一般要通过示范,而范例往往由()通道提供。A听觉B动觉C触觉D视觉
2、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()。
教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()。A讲授法B谈话法C演示法D发现法
怎样理解“一般号召与个别指导相结合”的科学含义?
4、体育课程主要通过身体练习,并使()与()相结合,来掌握体育的知识、技术与技能
体育课程主要通过身体练习,并使()与()相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。
示范教学通过学员的(),增强其对动作理解和模仿的能力。A抽象思维能力B理性认识C感性认识
6、教学以自然科学基础理论与生产实际需要相结合的职业技能教育,称为职业教育()的
教学以自然科学基础理论与生产实际需要相结合的职业技能教育,称为职业教育()的原则。A学科性和思想性相结合B理论与实践相结合C传授知识与发展能力相结合D形象直观与抽象思维相结合