美国心理学家沙赫特提出的认知-激活理论认为情绪产生受哪些因素所制约？（）

1、美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学

美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。A正确B错误

2、美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三

美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。AA．外界环境刺激BB．机体的生理变化CC．认知过程DD．丘脑

3、认知失调理论是美国心理学家（）提出来的。

认知失调理论是美国心理学家（）提出来的。

4、美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三

美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（）A外界环境的刺激B机体的生理变化C认知过程D丘脑E反射

5、美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪唤醒模型，认为，情绪状态是由认知过程、（）

美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪唤醒模型，认为，情绪状态是由认知过程、（）、环境因素在大脑皮层中整合的结果。

6、美国心理学家沙赫特提出的情绪的理论中，（）起着决定的作用。

美国心理学家沙赫特提出的情绪的理论中，（）起着决定的作用。A认知过程B反应过程C机体的生理变化D外界环境刺激