教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

1、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统

否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。A教育终身化B教育全民化C教育民主化D教育多元化

2、社会主义职业道德的特点是集中统一性、不同的层次性、教育的自觉性

社会主义职业道德的特点是集中统一性、不同的层次性、教育的自觉性A正确B错误

3、运用体系解释原则时，应坚持概念用语含义的统一性。以正式的教育合同文本为基本依

运用体系解释原则时，应坚持概念用语含义的统一性。以正式的教育合同文本为基本依据，不受该教育合同的草案、谈判记录、信件、电报、电传等可以反映缔约过程的其他文件的影响。A...

4、经营多元化只是一种“外在”的现象，任何违反统一性的多元化都是低效的、难以持久

经营多元化只是一种“外在”的现象，任何违反统一性的多元化都是低效的、难以持久的。A正确B错误

5、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）

20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A个性化B教育技术的现代化C个别化D教育权利的平等化

6、减免税是对税率的一种灵活补充和延伸，具有统一性和相对稳定性。（）

减免税是对税率的一种灵活补充和延伸，具有统一性和相对稳定性。（）A正确B错误