1. 思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素

1、优秀企业文化为公司科学发展提供强有力的思想保证、精神动力和（）。

优秀企业文化为公司科学发展提供强有力的思想保证、精神动力和（）。

2、在时事政治教学中.一位思想品德课教师启发学生将“嫦娥一号&rd

在时事政治教学中.一位思想品德课教师启发学生将嫦娥一号与神舟六号相类比，并让学生就嫦娥一号发射成功的意义自由发言。但课堂却陷入尴尬的沉默之中。问题：

3、下列属于“思想品德课程评价原则”的有（）。 ①既要

下列属于思想品德课程评价原则的有（）。①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为②要把形成性评价与终结...

4、思想品德课体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，提升学生的人文素养和社会

思想品德课体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，提升学生的人文素养和社会责任感的特征是（）。A实践性B思想性C综合性D人文性

5、材料三“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为

材料三“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本...

6、素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修

素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的（）特点...