柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的,这是()取向的表现。
- A普遍性目标
- B行为性目标
- C生成性目标
- D表现性目标
柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的,这是()取向的表现。
1、孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一
孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一,表明()。A孟子对有父之亲,有君之尊重要性的肯定B孟子对人师职业重要性的肯定C肯定了教育劳...
发叔,一个亲切又富生活气息的名字。他叫吕君发,香港大学颁授的8位名誉大学院士之一。然而,这位年近八旬、头发花白的院士,不过是港大一名普通的后勤服务人员。发叔院士现象(...
微博——改变生活的力量。微博最大的优势是方便、快捷,从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政,已经涵盖了生活的方方面面。一方面,微博已成为加快传播、拓展文化空间的极好工...
当代经济学家把投入教育的资金叫做人力资本,与投入劳动资料的资金实物资本相对,以比较二者在再生产社会财富方面的效益。世界银行《1980年度世界开发报告》综合多国情况后指出...
中国梦凝聚亿万百姓对美好生活的向往,成为2013年两会代表、委员热议的话题。 材料一:2013年3月17日,国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话并强调指出...
小李要制作一个宣传低碳生活的演示文稿,可以收集到相关素材的途径有()。①咨询有关专家②实地考察查③阅相关书籍④在因特网上搜索A①③④B①②③④C①②③D②③④