某幼儿能够按物点数，然后学会说出物体总数，这说明该幼儿已掌握（）的实际意义。

1、幼儿能够正确说出自己的性别，大约在（）

幼儿能够正确说出自己的性别，大约在（）AA、2.5~3岁BB、3~5岁CC、5~7岁DD、8岁

2、“点数10以内的实数，并说出总数”是()的教育要求。

“点数10以内的实数，并说出总数”是()的教育要求。AA．幼儿园小班BB．幼儿园中班CC．幼儿园大班DD．小学一年级

3、为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游

为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游戏。请一个儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，...

4、点数物体的大小对儿童计数活动产生影响。

点数物体的大小对儿童计数活动产生影响。A正确B错误

5、儿童对数概念的掌握有一定发展规律，即口头数数—按物说数—按数取物—说出物体的

儿童对数概念的掌握有一定发展规律，即口头数数—按物说数—按数取物—说出物体的总数—（）。A掌握数的实际意义B掌握数的计算C掌握对数量的理解D掌握数的顺序

6、幼儿掌握一首歌曲有一个渐进的过程：首先学会歌词，然后学会节奏，最后学会（）。

幼儿掌握一首歌曲有一个渐进的过程：首先学会歌词，然后学会节奏，最后学会（）。