教师如何克服性别偏见，因性施教？

1、科学精神的核心内涵是追求（）克服偏见与独断的理性精神

科学精神的核心内涵是追求（）克服偏见与独断的理性精神A客观实证B真理价值C客观真实D知识界限

2、为了克服文化偏见，将所有的文化纳入课程，将会使各种文化间相互沟通和共存，保证

为了克服文化偏见，将所有的文化纳入课程，将会使各种文化间相互沟通和共存，保证各文化群体之间的凝聚力。A正确B错误

3、罗素认为当自己见解证据不足时，克服偏见的最好办法是（）

罗素认为当自己见解证据不足时，克服偏见的最好办法是（）A端正认识态度B多听不同意见C打掉狂妄自大心理D克服自我中心主义

4、罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方

罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是（）A多听不同意见B克服狂妄自大心理C端正认知态度D摒弃自我中心主义

5、可以较好地克服由于面试人员主观偏见造成误差的面试类型是（）

可以较好地克服由于面试人员主观偏见造成误差的面试类型是（）A压力面试B小组面试C个别面试D群体面试

6、要克服社会知觉中的偏见，必须克服（）

要克服社会知觉中的偏见，必须克服（）AA、晕轮效应BB、首应效应CC、近因效应DD、投射效应EE、升华效应