学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于（）

1、根据《义务教育历史课程标准（2011年版）要求的课文内容，设计出相关的教学过

根据《义务教育历史课程标准（2011年版）要求的课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。 根据以下材料设计教学片...

2、根据《义务教育历史课程标准（2011年版）要求的课文内容，设计出相关的教学过

根据《义务教育历史课程标准（2011年版）要求的课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。 根据以下材料设计教学片...

3、根据《义务教育历史课程标准(2011年版）)要求的课文内容，设计出相关的教学

根据《义务教育历史课程标准(2011年版）)要求的课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。 根据下列材料设计教学片...

4、小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）。

小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）。A幻想B空想C再造想象D创造想象

5、在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）

在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）A《爱丽丝漫游奇境记》B《洋葱头历险记》C《木偶奇遇记》D《小王子》

6、听读教学活动本质是言语作品（主要是课文）向学生文化心理结构的内化。

听读教学活动本质是言语作品（主要是课文）向学生文化心理结构的内化。A正确B错误