社会学习理论认为儿童只需通过（）学习就可以获得大部分的新行为。

1、根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范

根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

2、社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行

社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。A榜样B实践C训练D记忆

3、社会学习理论认为模仿学习不受（）的直接影响

社会学习理论认为模仿学习不受（）的直接影响A榜样B强化C动机D人格

4、社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。

社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。

5、班杜拉社会学习理论认为，导致学习者产生社会学习或模仿学习最重要的因素及其作用

班杜拉社会学习理论认为，导致学习者产生社会学习或模仿学习最重要的因素及其作用机制是（）A观察B模仿C强化D替代强化

6、社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察

社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）。A华生B斯金纳C赫尔D班杜拉E巴甫洛夫