梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是（）

1、在收集资料的过程中没有涉及的技巧是( )。

在收集资料的过程中没有涉及的技巧是( )。A会谈的运用B调查表的运用C文献的运用D观察的运用

2、在《教育独立议》中主张收回教育权的人物是（）。

在《教育独立议》中主张收回教育权的人物是（）。

3、梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之

梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。A科...

4、梁启超阐述变法图存道理的重要论著《变法通议》发表在：（）

梁启超阐述变法图存道理的重要论著《变法通议》发表在：（）AA、《时务报》BB、《中外纪闻》CC、《国闻报》DD、《循环日报》

5、2013年6月18日，习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中提出

2013年6月18日，习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中提出这次教育实践活动借鉴延安整风经验，概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。开展第二...

6、在（）中，梁启超模仿日本的学校教育制度，提出了建立中国近代学校教育系统的构想

在（）中，梁启超模仿日本的学校教育制度，提出了建立中国近代学校教育系统的构想。