教师道德行为的结果性质可以决定行为的善恶价值。

1、综合教师的其他职业行为评估结果，对该教师的总体职业道德品质确定一定的等次，如

综合教师的其他职业行为评估结果，对该教师的总体职业道德品质确定一定的等次，如优秀、良好、合格等。这是（）。A定性方法B相对评价C定量评价D绝对评价

2、对教师道德行为的结果的论述中，正确的是（）。

对教师道德行为的结果的论述中，正确的是（）。A行为目的是行为结果的实现B行为结果与目的、动机的关系始终是一致的C行为结果对行为价值的意义具有绝对性D意志自由论认为：行为...

3、关于教师道德行为的结果的论述正确的是（）

关于教师道德行为的结果的论述正确的是（）A行为目的是行为结果的实现B行为结果与目的、动机的关系始终是一致的C有时行为结果对行为价值的意义具有相对性D行为结果对行为的道德...

4、教师道德行为的动机有时会出现形式动机与实际行为结果分离的情况。

教师道德行为的动机有时会出现形式动机与实际行为结果分离的情况。A正确B错误

5、教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。

教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。A正确B错误

6、教师道德行为选择的最终决定在于（）。

教师道德行为选择的最终决定在于（）。A学生家长对教师的期望B社会舆论的导向C教师的选择和行为能力D领导的决策和要求