根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于( )。
- A后习俗水平
- B习俗水平
- C前习俗水平
- D社会水平
根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于( )。
柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论,其中前习俗水平包括服从与惩罚阶段和朴素的快乐主义和工具定向阶段。
1、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平
2、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于()。
3、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于()A前习俗水平B公正水平C习俗水平D后习俗水平
4、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平
5、在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是()。A前习俗水平B后习俗水平C习俗水平D习俗后水平
6、研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。A正确B错误