训练时,要根据训练者的()状况,科学合理的安排训练。
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训练时,要根据训练者的()状况,科学合理的安排训练。A思想B身心C精神D心情
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2、教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智
教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。这体现了( )。A教师劳动的创造性B...
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3、[教学设想] 写作要想取得好的效果,平时的训练一定要科学、有序,具有针
[教学设想] 写作要想取得好的效果,平时的训练一定要科学、有序,具有针对性。近年来,全国各省市的中考作文题目中,话题作文占到了80%以上。究其原因,是话题作文紧密联系了学...
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4、教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智
教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。这体现了( )。A教师劳动的创造性B教育...
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5、实施分类训练时,要根据各类战斗人员()和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待
实施分类训练时,要根据各类战斗人员()和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。AA、职务级别BB、专业特点CC、理论水平DD、战斗能力
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6、教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智
教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。这体现了( )。A教师劳动的创造性B...