语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是()
- A停止教学,点名批评
- B停止教学,当众罚站
- C教学教学,不予理睬
- D继续教学,微笑提醒
语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是()
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1、学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝
学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起...
2、一次,吴老师正在布置作业:“将今天这节课写的《山居秋暝》用Word再写一遍”
一次,吴老师正在布置作业:“将今天这节课写的《山居秋暝》用Word再写一遍”。就听有个同学小声说:“上课都写完了,还让写!”吴老师没说话就下课了。但这件事引起了他的反思...
3、语言活动中,吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做
语言活动中,吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是( )。A停止教学,点名批评B停止教学,当众罚站C教学教学,不予理睬D继续教学,微笑提醒
4、期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师
期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法()A合理。体现了教师双方的意愿B不台理。不利于学生的全面发展C台理。有...
5、某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收
某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班...
6、学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝
学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起...