简述学前儿童的三大音乐趣味。

1、简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。

简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。

2、简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。

简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。

3、简述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。

简述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。

4、简述以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系中组成体系的二类音乐经验。

简述以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系中组成体系的二类音乐经验。

5、简述学前儿童音乐课程评价的对象。

简述学前儿童音乐课程评价的对象。

6、小实验常采用（）的形式，学前儿童是在十分有趣味的活动中生动活泼地进行科学的（

小实验常采用（）的形式，学前儿童是在十分有趣味的活动中生动活泼地进行科学的（）。